MAI et Ivi : L'innovation au cœur de la formation d'ingénieurs

Russie - Agence de presse Ekhbary

Dans un monde technologique en mutation constante, le dialogue entre l'industrie et les institutions académiques est crucial pour la survie et le développement. Alexander Druzhkov, Deputy CTO chez Ivi, partage l'histoire et les résultats de leur collaboration avec l'Institut d'Aviation de Moscou (MAI).

Genèse d'un Partenariat Stimulant

Lancée en 2018, cette collaboration est née d'une proposition audacieuse du MAI : créer ensemble un programme de Master qui parlerait le langage des projets réels. L'objectif était de transmettre aux étudiants l'expérience vivante du développement de produits numériques, plutôt que de se limiter aux connaissances théoriques des manuels scolaires.

Une Approche Pédagogique Révolutionnaire

La philosophie adoptée par les instructeurs, dont Alexander Druzhkov, était simple : « un minimum de théorie aride, un maximum de pratique ». Exit le format classique de la conférence magistrale. Le programme privilégie une approche de formation interactive. Chaque séance alterne entre des périodes de théorie courte et des sessions pratiques intenses, axées sur la résolution de cas concrets, le débat et la défense des idées. L'accent est mis sur le développement des compétences de présentation, la pensée en équipe et l'orientation vers les résultats collectifs, plutôt que sur la performance individuelle. Druzhkov raconte avoir dû se cacher derrière une colonne pour encourager les étudiants à interagir entre eux plutôt qu'à se concentrer uniquement sur l'enseignant.

Évolution et Adaptation du Programme

Au fil des ans, le programme s'est enrichi, notamment avec l'arrivée de Masha Knyazeva, Agile Coach, qui a structuré l'approche pédagogique. Le défi a atteint son paroxysme en 2024 face à un groupe de plus de 100 étudiants. Pour garantir une expérience pratique de qualité, une solution audacieuse a été proposée : remplacer les sessions bi-mensuelles par huit journées intensives de formation, organisées chaque samedi, de 9h à 16h. Maria Bulakina, responsable du programme, a d'abord exprimé son scepticisme face à ce « marathon » de sept heures, mais la détermination de l'équipe a convaincu l'université d'accepter cet « expérience ».

Des Résultats Impressionnants et Créatifs

Ce nouveau format s'est inspiré d'une expérience antérieure menée avec d'autres étudiants. Résultat : 120 étudiants, répartis en équipes de 7 à 9 personnes, engagés dans un programme intensif sur huit samedis. Deux axes d'apprentissage parallèles ont été mis en place. Le premier consistait en des ateliers pratiques approfondis, l'analyse de cas réels et des discussions où la théorie était immédiatement confrontée à la pratique. Le second axe, le « club de lecture », s'est révélé une véritable source d'innovation. Chaque équipe devait non seulement lire un livre sur l'agilité, le management ou la pensée produit, mais aussi en présenter une analyse interactive de 30 minutes. Loin de simples exposés, les étudiants ont livré des « spectacles » remarquables : utilisation de matériel personnalisé, sondages en direct via QR codes, et même une présentation mémorable sur l'univers de Harry Potter pour illustrer les principes de constitution des équipes IT. Ces réalisations témoignent d'un engagement exceptionnel, allant au-delà des attentes et démontrant une réelle appropriation du sujet, pour le bénéfice de tous.

Le semestre s'est clôturé par un examen exigeant, confirmant la profondeur de l'apprentissage acquis grâce à cette méthode novatrice. Ce partenariat entre le MAI et Ivi illustre parfaitement comment l'innovation pédagogique peut préparer efficacement les futurs ingénieurs aux défis du monde professionnel.

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